رئیس Schumer و رئیس اتحادیه معلمان میلیاردها میلیارد دلار برای مدارس خصوصی تأمین می کنند

[ad_1]

واشنگتن – درگیر شدن در قانون نجات همه گیری 1.9 تریلیون دلاری ، چیزی تعجب آور از کنگره دموکرات و رئیس جمهوری است که مدتهاست به عنوان قهرمان آموزش عمومی دیده می شود – تقریبا 3 میلیارد دلار برای مدارس خصوصی در نظر گرفته شده است.

تعجب آورتر این است که چه کسی به آنجا رسیده است: سناتور چاک شومر از نیویورک ، رهبر اکثریتی که وفاداری او نسبت به رأی دهندگانش از خواسته های حزبش متفاوت است و رندی وینگارتن ، رئیس یکی از قدرتمندترین اتحادیه های معلمان کشور ، که اذعان کرد که دولت فدرال موظف است به همه مدارس کمک کند تا از بیماری همه گیر بهبود یابند ، حتی کسانی که گروه وی را قبول ندارند.

این معامله که پس از آن انجام شد که آقای شومر توسط جامعه قدرتمند یهودیان ارتدوکس در شهر نیویورک مورد لابی قرار گرفت ، رهبران دیگر حزب دموکرات و مدافعان مدارس دولتی را که سالها صرف تلاش برای تلاش دولت ترامپ و جمهوری خواهان کنگره برای انتقال پول فدرال به خصوصی کرده اند ، به ستوه آورد. مدارس ، از جمله در دو صورتحساب تسکین ویروس کرونا.

دموکراتها علیه فشار دبیر آموزش رئیس جمهور دونالد ج. ترامپ ، بتسی دیووس ، برای استفاده از لوایح امداد همه گیر برای کمک به مدارس خصوصی ، تنها برای انجام این کار خودشان مخالف بودند.

و تأمین هزینه مدرسه خصوصی حتی پس از آنکه دموکرات های مجلس نمایندگان به صراحت تلاش کردند تا با تأمین هزینه ویروس کرونا برای آموزش خصوصی در این لایحه در حدود 200 میلیون دلار ، این بودجه را کاهش دهند ، محقق شد. آقای شومر در یازدهمین ساعت از مجلس حمایت کرد و 2.75 میلیارد دلار وارد کرد – حدود 12 برابر بیشتر از آنچه مجلس اجازه داده بود.

ساشا پودلسکی ، مدیر طرفداری در AASA ، انجمن سرپرستان مدارس ، یکی از گروههایی که به کنگره اعتراض کردند خارج “دروازه های سیل باز است و اکنون با حمایت دو حزب ، چرا مدارس خصوصی درخواست پول بیشتر فدرال نمی کنند؟”

این اقدام آقای شومر در حالی كه كنگره آماده تصویب یكی از مهمترین لوایح بودجه برای آموزش عمومی در تاریخ معاصر بود ، در پشت صحنه درگیریهای مهم درون حزبی ایجاد كرد. گفته می شود که سناتور پتی موری ، رئیس کمیته بهداشت ، آموزش ، کار و بازنشستگی سنا بسیار ناراضی است که برای تأمین زبان لحظه آخری که شرط استفاده از پول برای “مدارس غیر دولتی که درصد قابل توجهی از دانشجویان کم درآمد و بیشتر تحت تأثیر شرایط اضطراری قرار می گیرند. “

خانم موری در بیانیه ای گفت: “من به آنچه برنامه نجات آمریكا به دانش آموزان و مدارس ما تحویل می دهد افتخار می كنم و در این مورد به طور خاص ، خوشحالم كه دموكرات ها بهتر این منابع را برای دانش آموزان مورد هدف قرار می دهند و بیماری همه گیر بیشتر از همه آسیب دیده است.” .

رهبران یهودی در نیویورک مدتهاست که به مدارس فرقه ای خود کمک می کنند ، اما مقاومت در مجلس آنها را وادار می کند که به آقای شومر روی بیاورند ، ناتان جی دیامنت ، مدیر اجرایی سیاست های عمومی اتحادیه جماعت های یهودیان ارتدکس آمریکا گفت: که ادعا کرد مدارس دولتی چیزی برای شکایت ندارند.

آقای شومر با فشار طیف وسیعی از رهبران اکوسیستم مدارس خصوصی نیویورک از جمله کلیسای کاتولیک روبرو شد.

آقای دیامنت گفت: “هنوز هم اینطور است که 10 درصد دانش آموزان آمریکا در مدارس غیر دولتی تحصیل می کنند و آنها به همان اندازه 90 درصد دیگر تحت تأثیر بحران قرار می گیرند ، اما در کل درصد بسیار کمتری داریم.” “ما از آنچه سناتور شومر انجام داد بسیار قدردانی می کنیم.”

آقای شومر در بیانیه ای به یهودی اینسایدر گفت: “این صندوق ، بدون اخذ وجه از مدارس دولتی ، به مدارس خصوصی مانند یشیواس و غیره امکان دریافت کمک و خدماتی را می دهد که هزینه های مربوط به Covid را که متحمل می شوند ، پوشش دهد. آنها تحصیلات با کیفیتی را برای دانش آموزان خود ارائه می دهند. “

میزان کل بودجه آموزش و پرورش – بیش از دو برابر مبلغ بودجه مدارس تخصیص یافته در دو لایحه اخیر امدادی در مجموع – بخشی از این امتیاز را ایفا کرد که مدارس خصوصی باید میلیاردها صندوق امداد دریافت کنند. بودجه 125 میلیارد دلاری برای آموزش K-12 به مناطق نیاز دارد تا درصدی از بودجه را برای رسیدگی به از دست دادن یادگیری ، سرمایه گذاری در مدرسه تابستانی و برنامه های دیگر برای کمک به دانش آموزان برای بهبودی از اختلالات آموزشی در هنگام همه گیری اختصاص دهند.

این قانون همچنین دانش آموزان کم سابقه را هدف قرار داده و 3 میلیارد دلار بودجه برای برنامه های آموزش ویژه تحت قانون آموزش افراد دارای معلولیت و 800 میلیون دلار بودجه اختصاص یافته برای شناسایی و حمایت از دانشجویان بی خانمان اختصاص داده است.

سخنگوی آقای شومر در بیانیه ای گفت: “اشتباه نکنید ، این لایحه بودجه سخاوتمندانه ای را برای مدارس دولتی فراهم می کند.” “اما مدارس خصوصی بسیاری نیز وجود دارد که درصد زیادی از دانش آموزان کم درآمد و محروم را نیز نیاز دارند که نیاز به رهایی از بحران کووید دارند.”

طرفداران این اقدام معتقدند که این صرفاً ادامه همان مبلغی است که به مدارس خصوصی – که همچنین در اوایل همه گیری همه گیر به برنامه کمک دولت برای مشاغل کوچک دسترسی داشتند – در بسته 2/3 تریلیون دلاری در ماه دسامبر تصویب شد. اما منتقدان خاطرنشان كردند كه در آن زمان جمهوری خواهان سنا را كنترل می كردند و دموكرات ها اعلام كرده بودند كه می خواهند جهت دیگری بگیرند. آنها همچنین ادعا می كنند كه تصمیم آقای شومر به هزینه آموزش همگانی انجام شده است ، با توجه به اینكه نسخه لایحه ای كه در ابتدا به تصویب مجلس رسیده بود ، حدود 3 میلیارد دلار بیشتر برای مدارس ابتدایی و متوسطه اختصاص یافته بود.

این اقدام آقای شومر ، همكاران دموكرات وی را از نظر بسیاری از افراد آشنا به مشاجره ، تحت مراقبت قرار داد و تلاش های تهاجمی گروه های طرفداری را برای معكوس كردن آن برانگیخت. انجمن ملی آموزش ، بزرگترین اتحادیه معلمان کشور و متحد قدرتمند دولت بایدن ، مخالفتهای خود را با کاخ سفید ابراز کرد ، به گفته چندین فرد آشنا به تلاش های سازمان.

مدیر امور دولت انجمن در نامه ای به قانونگذاران نوشت که در حالی که این لایحه را مورد تحسین قرار می دهد ، “اگر ناامیدی شدید خود را از درج سنا به مبلغ 2.75 میلیارد دلار در دوره بتسی دیووس برای مدارس خصوصی – منتقل نکنیم ، بسیار ناامید خواهیم شد.” چندین راه و بودجه که قبلاً در اختیار مدارس خصوصی قرار گرفته بود. “

از جمله دموکرات های ناراضی از برگشت آقای شومر ، سخنگوی نانسی پلوسی از کالیفرنیا بود که به او گفت که به گفته افراد آشنا با گفتگوهایشان ، ترجیح می دهد مقررات دموکرات ها را در نسخه مجلس تأمین کرده باشند. آنها همچنین گفتند که نماینده رابرت سی اسکات ، رئیس کمیته آموزش مجلس ، “بسیار ناراحت” از ماده و روند تجدیدنظر آقای شومر ، و از کارکنان خود گفت که “به او توهین شده است”.

چندین نفر گفتند که وانگارتن تحت تأثیر قرار دادن دموکرات ها برای همکاری ، به ویژه خانم پلوسی ، خانم وینگارتن بود.

سال گذشته ، خانم وینگارتن خواستار رد دستورات خانم DeVos برای مجبور کردن مناطق مدارس دولتی برای افزایش میزان کمک های مالی فدرال که با مدارس خصوصی تقسیم می کنند ، شد ، فراتر از آنچه قانون برای کمک به آنها برای بهبودی لازم داشت.

در آن زمان ، مدارس خصوصی هر روز از کار خارج می شدند ، به ویژه مدارس کوچکی که عمدتاً به دانش آموزان کم درآمد خدمت می کردند و مدارس خصوصی از جمله تنها مدارسی بودند که هنوز سعی داشتند درهای خود را برای یادگیری حضوری در هنگام شیوع بیماری باز نگه دارند.

اما خانم وینگارتن گفت كه راهنمایی های خانم DeVos “پول بیشتری به مدارس خصوصی هدایت می كند و كمك هایی را كه به دانش آموزان بیشتری نیاز دارد كم می كند” زیرا این بودجه می توانست از دانش آموزان ثروتمند حمایت كند.

این بار ، خانم وینگارتن لحن خود را تغییر داد.

وی در مصاحبه ای از حمایت خود از این مقررات دفاع كرد و گفت كه متفاوت از تلاش های قبلی برای تأمین بودجه مدارس خصوصی ، اعتراض وی به دولت ترامپ بود كه می خواست درصد قابل توجهی از بودجه را تهیه كرده و از آن برای پیشبرد خصوصی استفاده كند. کوپن شهریه مدرسه. وی گفت ، قانون جدید همچنین دارای محافظت بیشتری است ، مانند الزام هزینه آن برای دانش آموزان ضعیف و شرط عدم بازپرداخت مدارس خصوصی.

خانم وینگارتن گفت: “بچه های غیر ثروتمندی که در مدارس محروم هستند ، خانواده های آنها توانایی مالی ندارند و آنها به همان روشی که بچه های مدارس دولتی دارند از طریق Covid رفته اند.”

“همه فرزندان ما باید زنده بمانند و باید پس از Covid بهبود یابند ، و اگر ما واقعاً از حمایت عاطفی و حمایت های غیرمذهبی مورد نیاز همه فرزندانمان در حال حاضر و پس از آن برخوردار نباشیم ،” شوندا “خواهد بود. در این شرایط اضطراری ، “او گفت ، با استفاده از یک کلمه ییدیش برای شرم.

آقای دیامنت تصمیم آقای شومر را به اقدام سناتور ادوارد ام. كندی بیش از یك دهه قبل برای گنجاندن مدارس خصوصی در بودجه امداد رسانی اضطراری تشبیه كرد اگر آنها به دانش آموزان آواره طوفان كاترینا خدمت می كنند.

آقای دیامنت گفت که انتظار ندارد مدارس خصوصی این امر را نمونه ای دیگر از منابع مالی دیگر بدانند.

وی گفت: “در زمینه های اضطراری ، خواه طوفان ، زمین لرزه یا همه گیر جهانی باشد ، این شرایطی است که همه باید در این شرایط حضور داشته باشیم.” “این شرایط استثنایی است و باید با آنها چنین رفتاری کرد.”

Leave a reply

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>